Conciliación para la semana no lectiva

Conciliación para la semana no lectiva

Ayuntamiento y AMPAs organizan actividades para la semana no lectiva de otoño

La apertura de patios de colegios, la Caseta de Otoño y la Biblioteca infantil completan las alternativas de ocio y tiempo libre

– Fechas: 29, 30 y 31 de octubre, y 2 de noviembre

El Ayuntamiento de Castro Urdiales y las AMPAs de Castro Urdiales siguen impulsando actividades de ocio y tiempo libre para los escolares en las semanas no lectivas del calendario escolar cántabro, en este caso en los días 29, 30 y 31 de octubre, y 2 de noviembre. El objetivo es dar a los niños alternativas lúdicas y culturales al tiempo que se ayuda a las familias a conciliar.

Ludoteca encantada

– Lugar: El Polideportivo Pachi Torre y el gimnasio del Colegio Arturo Dúo
– Horario: de 9.30 a 14h
– Actividades: manualidades, talleres, juegos pre-deportivos y colaborativos, juegos de mesa…
– Dirigidas a: niños de Primaria (nacidos entre 2006 y 2012)

El Área de Juventud del Ayuntamiento propone en esta ocasión la “Ludoteca encantada”, con 40 plazas para niños de Primaria (nacidos entre 2006 y 2012) que podrán solicitarse a partir de mañana, miércoles, a las 18 horas en el Centro Juvenil El Camarote. La inscripción cuesta 5 euros, destinados a materiales, y la actividad está pensada para asistir de forma continua los cuatro días. El Polideportivo Pachi Torre y el gimnasio del Colegio Arturo Dúo alojarán las actividades previstas en horario de 9.30 a 14: manualidades, talleres, juegos pre-deportivos y colaborativos, juegos de mesa…

Más info: Ver enlace

Campus “Happy Halloween”

– Lugar: Colegio Riomar
– Horario: de 9 a 14 con posibilidad de servicio madrugador de 8 a 9 y salida tardía hasta las 15 h.
– Actividades: creatividad, la inmersión lingüística en inglés, baile, baile, canciones, talleres, juegos…
– Dirigidas a: niños de 2 a 12 años.

Por otra parte, las asociaciones de madres y padres han organizado en esta ocasión un campus titulado “Happy Halloween”, que tendrá lugar en el Colegio Riomar e incluirá actividades relacionadas con la creatividad, la inmersión lingüística en inglés, baile, baile, canciones, talleres, juegos… para niños de 2 a 12 años. Se ofrece un horario de 9 a 14 con posibilidad de servicio madrugador de 8 a 9 y salida tardía hasta las 15 h. (si se apuntan más de 10 niños).

Su precio es de 40 euros para socios de las AMPAs y 48 para no socios, con extras por la acogida temprana y la salida tardía y posibilidad de llevar a los niños en días sueltos. La inscripción también comienza mañana miércoles y hasta el día 24 en los locales de las propias AMPAs.

Más info: Ver enlace

Otras opciones

En el resto de colegios con patios abiertos al público, que son Arturo Dúo, Miguel Hernández y Campijo, se abrirán los mismos en horario de mañana y tarde para permitir el juego y disfrute en estos días no lectivos. En la Biblioteca infantil –ubicada en la segunda planta del Centro Cultural Eladio Laredo- también se amplía el horario para que, además de por las tardes, los niños puedan acudir de 12 a 14 horas en estas jornadas en que no hay colegio.

También estarán abiertas las puertas del Centro Juvenil El Camarote en su horario habitual de 10 a 14 y de 16.30 a 20 horas. Allí niños y jóvenes de 11 a 17 años o menores de 11 acompañados pueden utilizar el futbolín, el ping-pong o pedir juegos de mesa, utilizar el ciber o el aula de estudio.

Caseta de otoño

Por otra parte, sigue ofreciéndose en fines de semana la Caseta de Otoño para fomentar el juego en familia, con préstamo de juegos y juguetes, entre otras actividades. Se trata de replicar la exitosa experiencia de las casetas estivales en las playas pero en el recinto del Colegio Campijo. Hasta el 16 de diciembre estará abierta los sábados de 16.30 a 20 y los domingos de 11.45 a 14.30 y de 16.30 a 19.30 h.

Más info: Ver enlace

Convocado el VIII Concurso de Fotografía “Tu mirada cuenta”

Convocado el VIII Concurso de Fotografía “Tu mirada cuenta”

La Consejería de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se convoca el VIII Concurso de Fotografía Escolar, P’EPIS: TU MIRADA CUENTA, destinado a los escolares comprendidos en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de los centros educativos no universitarios, públicos y privados concertados y no concertados de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

El plazo de presentación finaliza el 16 de noviembre de 2018.

Convocatoria | Descargar

Extracto de la convocatoria | Descargar

Anexo I y II | Descargar

Ficha de tercero | Descargar

Actividades de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación

Actividades de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación

Actividades de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Cantabria.

Semana de la Ciencia 2018

Visitas concertadas para escolares desde secundaria a bachiller a los diferentes departamentos e institutos de investigación para dar a conocer los proyectos de investigación que se realizan en la UC.
– Fecha: del 5 al 16 de noviembre.
– Inscripciones: abiertas hasta el 19 de octubre.

I Concurso “Ciencia con Arte”

Nuevo proyecto dirigido a fomentar vocaciones científicas entre el alumnado de secundaria y bachiller de los centros escolares de Cantabria.
El alumnado deberá realizar un vídeo con la técnica stop motion explicando un proyecto de investigación de la UC que le ha sido asignado previamente.
Con ayuda del investigador/a responsable estos podrán ir ampliando información sobre el proyecto en diferentes reuniones desde noviembre a marzo.
– Fecha: desde noviembre a marzo.
– Dirigido: alumnado de secundaria y bachiller de los centros escolares de Cantabria.
– Inscripciones: abiertas hasta el 19 octubre

Small World Initiative /Micro Mundo

Actividad de ámbito global dirigida la búsqueda de nuevos microorganismos productores de antibióticos en los hábitats del suelo por parte del alumnado y una estrategia aprendizaje-servicio a través de alumnos de medicina.
Está enfocado a alumnos de secundaria y bachiller. Se realiza en colaboración con IDIVAL y con la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.
– Dirigido: a alumnos de secundaria y bachiller
– El periodo de inscripciones abrirá próximamente.

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 febrero)

Actividades de diferente índole (visitas a centros educativos, microcharlas, concursos, etc) con el objetivo de conmemorar este día y visibilizar los descubrimientos de científicas de todos los tiempos.
– Fecha: desde el 1 al 15 de febrero
– Dirigido: a alumnos de todos los niveles.
– Inscripciones: abiertas para solicitar charlas hasta el 22 de octubre

V Feria de la Ciencia

Los escolares de Cantabria desarrollan sus proyectos de investigación en la escuela y los presentan en esta feria que tiene lugar en la UC con la participación de investigadores como jurado experto.
– Fecha: abril
– Dirigido: a alumnos desde primaria a bachiller..
– El periodo de inscripciones abrirá próximamente
Consultar toda la información

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III edición del programa”Jóvenes y Valores, 2018-2019

III edición del programa”Jóvenes y Valores, 2018-2019

La educación no formal y la educación en el tiempo libre como espacio de aprendizaje

La Escuela de hoy debe apostar por la construcción del conocimiento, por los aprendizajes significativos, donde los contenidos son dinámicos y cambiantes y el aprendizaje se realiza en distintos contextos además de la escuela y la familia y en donde el protagonista es el alumno. Es necesario, pues, que la educación formal siga siendo el núcleo de los aprendizajes, al tiempo que sale al encuentro de otras iniciativas y necesidades que la completen, haciendo compatible la vida familiar y laboral, ampliando la oferta de actividades extraescolares, el disfrute de un ocio creativo.
Ampliación del plazo para participar en la convocatoria de algunas actividades de la III edición del programa `Jóvenes y valores´
– Dirigido al alumnado de Educación Secundaria
– Abierto hasta el próximo 11 de octubre a las 14 h

Plazas vacantes en las siguientes actividades:

– Ser Peregrino Camino del Norte: quedan libres ocho ediciones, entre el 18 de octubre y el 9 de noviembre.
– Ser Peregrino Camino Lebaniego: quedan libres nueve ediciones, entre el 16 y el 31 de mayo de 2019.
– Deporte: dos ediciones libres, del 20 al 24 de mayo.

Para participar, deberá realizarse la inscripción cumplimentando el formulario de solicitud en el siguiente enlace: Formulario de inscripción

Es necesario realizar la inscripción con el correo electrónico de educantabria.
Cada centro podrá realizar varias solicitudes, con un máximo de tres y cumplimentando un formulario para cada solicitud, en el caso de que se quiera diferenciar la prioridad de actividades para cada curso o ciclo que vaya a participar.

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Otoño de teatro en Castro

Otoño de teatro en Castro

El Ayuntamiento programa diez citas con el teatro entre octubre y enero

El ciclo ‘Escena Otoño 2018’ combina teatro profesional, amateur, de improvisación y circo

La Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Castro Urdiales ha programado para este otoño y principios del invierno un ciclo escénico que pretende ofrecer espacios para el ocio cultural a distintos tipos de público, de forma muy accesible. Entre el 6 de octubre y el 19 de enero están previstos un total de diez espectáculos teatrales de compañías profesionales y amateur, cubriendo géneros como el teatro de improvisación y el circo, obras para adultos y orientadas al público infantil.

‘Escena Otoño 2018’ arrancará el sábado 6 de octubre a las 19 horas en el Centro Musical Ángel García Basoco, con la propuesta ‘Improvisa que no es poco’ que ya recaló en Castro el pasado mes de junio. Se trata de un género que implica al público en la creación de las historias que representan los actores, siendo cada representación totalmente imprevisible e irrepetible. En esta ocasión la entrada será gratuita hasta completar aforo, como en el caso de la prevista en el Polideportivo Pachi Torre el domingo 4 de noviembre, ‘Ricky el profesor de tenis’. La Mano Jueves es la compañía que ofrecerá esta propuesta circense enmarcada en el festival de circo contemporáneo ‘En la cuerda floja’.

El resto de citas con el teatro tendrán lugar en el salón de actos del IES Ataúlfo Argenta, con una entrada de 3 euros que servirá para sufragar los gastos de apertura y uso de las instalaciones. Las obras programadas para adultos, todas ellas los sábados a las 20 horas, son ‘Proyecto Dédalo’ de Ábrego Teatro (13 de octubre), ‘Mujeres que hablan de ti’ de Arte en Escena (17 de noviembre), ‘El jardín de nuestra infancia’ de Tela Marinera (24 de noviembre), ‘Des-conectadas’ de Veleta: grupo de teatro comunitario (8 de diciembre) y ‘Dobles parejas’ de Entrecajas Fusión (19 de enero).

Habrá otras tres representaciones más dirigidas a niños y familias, que serán todas a las 18 horas, también los sábados: ‘Juanita no tiene miedo’ de Anabel Díez Teatro (27 de octubre), ‘Crake’ de Hilo Producciones (10 de noviembre) y ‘Los viajes de Petit’ de Escena Miriñaque (22 de diciembre).

 

Cartelera hasta el 19 de enero de 2019

 

cartelera de Escena otoño 2018

 

Mamá, papá, ¿puedo tener mi propio Instagram?

Mamá, papá, ¿puedo tener mi propio Instagram?

La vuelta al cole es uno de los momentos habituales para que los menores soliciten tener sus primeras redes sociales, aprovechando el cambio de nivel y normalmente bajo la insistencia de sus compañeros. Para los padres, es una de las preguntas más temidas, pero antes o después tenemos que afrontarlo, y siempre es mejor estar preparado, ¿verdad?

El 53 % de los menores de 13 a 14 años tiene perfil propio en redes sociales, y a partir de los 15 años este porcentaje llega al 83%, así que nuestros hijos e hijas, si aún no lo han hecho, seguramente también nos lo acaben pidiendo. Tienen su primer móvil, sus amigos ya están comunicándose a través de una o varias redes, e incluso sus padres y hermanos mayores las utilizan: es entonces cuando lanzan la propuesta.

Afrontémoslo en positivo

Es absolutamente normal que las familias sientan preocupación ante esta petición, supone un gran paso en la autonomía de sus hijas e hijos. Muchos adultos desconocen en qué consisten las redes en las que quieren participar los menores, y su única referencia son noticias sobre los riesgos y las consecuencias por un mal uso de estas comunidades online.

Debemos saber que las redes sociales son un entorno más a la hora de comunicarnos. En este contexto, para los menores es un espacio natural, han crecido rodeados de adultos que las utilizan para conocer gente, contactar con amigos y familiares, compartir su día a día, informarse y entretenerse. Nuestros hijos e hijas simplemente quieren participar también en esta parte de la sociedad.

Imagen blog Afrontémoslo en positivo

Recordemos ante todo que las redes sociales pueden ser positivas si se hace un buen uso de ellas. La preparación necesaria para ello es la misma que promovemos en los menores para que se desenvuelvan en otros ámbitos: habilidades sociales, conocimiento de los riesgos, de los mecanismos de ayuda, madurez y responsabilidad.

Conocer las redes que les gustan

Es recomendable que los adultos investiguemos mínimamente la red social en la que quieren abrirse un perfil. Suelen ser aplicaciones diseñadas para que su uso sea sencillo, pero si nos resulta demasiado complejo, podemos pedir ayuda a otros padres, o al propio menor, para que nos expliquen cómo funcionan y qué funciones poseen de interés.

Hay muchas redes sociales diferentes, y a veces los menores van probando según modas puntuales, pero habitualmente tienen preferencia por aquellas basadas en contenido gráfico y audiovisual, o que ofrecen funcionalidades llamativas a la hora de comunicarse. Las más utilizadas son WhatsApp, Instagram, YouTube, Snapchat, TikTok y Facebook.

Imagen blog Conocer las redes que les gustan

Una vez que conocemos en qué consisten, llega el momento de valorar si es adecuada o no para nuestro hijo o hija. Algunas preguntas que podemos plantearnos son:

  • ¿Puede crear una cuenta privada, en la que solo una lista cerrada de amigos puedan ver sus publicaciones?
  • ¿Posee opciones que permitan limitar su utilización por los menores, como el control de tiempo de conexión?
  • ¿Qué tipo de contenidos comparten los usuarios en esta red? ¿Posee funciones de geolocalización? ¿Para qué la utilizan los menores?
  • ¿Cuáles son las posibilidades que ofrece en cuanto a privacidad?
  • ¿Tiene compras integradas? ¿Cuánta publicidad aparece y de qué clase?

En cualquier caso, nuestra valoración debe adaptarse a la personalidad y madurez del menor, ya que todas, sin excepción, van a permitir el contacto del menor con personas desconocidas y viceversa. Por ello se requiere cierto conocimiento y responsabilidad a la hora de utilizarlas. Cada adolescente se desarrolla a un ritmo distinto, y lo que es oportuno para sus compañeros, puede no serlo para él. Hay que incluir en la balanza la necesidad de integrarse y formar parte de un grupo, tan natural en esta etapa, pero no se trata de dejarse llevar por la presión social o las modas.

Si aún no está preparado, podemos idear soluciones intermedias, por ejemplo que utilice un perfil familiar administrado por nosotros. De esta forma, el menor solo tendría acceso en nuestra compañía, y seríamos nosotros los que guardaríamos la contraseña, publicaríamos sus fotos de mutuo acuerdo y revisaríamos conjuntamente los comentarios.

Anticipémonos a los riesgos

Si hemos decidido entre todos que es el momento adecuado para crear su primer perfil, tenemos que hacerlo bien, teniendo presentes algunas recomendaciones:

  • Abrir juntos el perfil de la red social. Configuremos a su lado las opciones de privacidad, negociemos qué clase de contenidos va a compartir o qué tipo de imágenes puede utilizar como foto de perfil.
  • Crear una contraseña segura. Podemos aprovechar este momento para inventar juntos una contraseña que sea fuerte, explicarle la importancia de no compartirla con nadie excepto con nosotros. Debe saber que es por su seguridad, nunca para entrar sin su permiso.
  • Establecer una rutina de supervisión. No necesariamente implica una revisión diaria de su perfil. Puede consistir en conversar acerca de la red, quién ha solicitado su amistad, qué fotos o vídeos ha colgado o qué han publicado sus amistades.

Imagen blog Supervisión

  • Normalizar la conexión a la red social en presencia de los adultos. Si no está haciendo un mal uso de la aplicación, no debe importarle conectarse en el salón o con la puerta abierta de su habitación, o incluso mostrar la pantalla en la que aparece su perfil. Eso sí, nuestra actitud debe ser respetuosa, para mantener su confianza.
  • Establecer unas normas. Acordemos un listado de normas familiares para el uso de las redes sociales, que incluyan tiempos máximos de conexión, horarios, qué podemos compartir y qué no, etc. Nuestro pacto familiar para el buen uso de un móvil puede ser un recurso de apoyo.

Aquí no acaba todo

Ahora que tienen las herramientas para poder utilizar las redes sociales de la forma adecuada, necesitan que sigamos ahí, acompañándolos en su trayectoria de aprendizaje. Cuando un bebé comienza a dar sus primeros pasos, no le dejamos de un día para otro que recorra solo toda la casa, sino que estamos a su lado, le enseñamos cómo pasar por encima de un obstáculo y le levantamos cuando cae al suelo.

Con Internet debe ser igual. Los menores deben tener un apoyo constante al comenzar su andadura en la Red, y después, poco a poco, les iremos dando más libertad y más responsabilidad. Crearemos así una relación de confianza en lo que respecta a Internet, ofreciendo nuestra ayuda si surgen los problemas. También debemos mantenernos actualizados, ya que las redes sociales evolucionan rápidamente y cada día aprendemos más sobre los riesgos que conllevan. Existen multitud de recursos que nos pueden ayudar en este punto, como por ejemplo los Centros de seguridad de las redes sociales o páginas web informativas sobre temáticas concretas, como ‘La dictadura del Like’ de Orange.

Si en este proceso surgen dudas, siempre podemos contactar gratuita y confidencialmente con la Línea de Ayuda de INCIBE, a través de IS4K, en el 900 116 117..

¿Ya os han pedido vuestros hijos tener redes sociales?,
¿cómo habéis afrontado esta solicitud?
Contádnoslo en los comentarios y compartid vuestra experiencia.

 

FUENTE: www.is4k.es